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Der Herbst der Formalia? Zehnte Klassen absolvieren Universitätstag

Wissenschaftskreislauf, Gebote der Redlichkeit und allerlei klarsichtige Erfahrungen aus dem Universitätsalltag – damit beschäftigten sich am 21.09.2026 ca. 80 Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Klotzsche im Rahmen eines Seminars zur Komplexen Lernleistung.

Sie waren von Dr. Jannette Wober eingeladen worden, die in zwei Veranstaltungsteilen über Theorie und Praxis des wissenschaftlichen Arbeitens informierte. Als besonderes Erlebnis fand die Vorlesung im authentischen Hörsaal mit hölzernen Klapptischen und Bänken an der TU-Dresden statt.

Eine kleine Gruppe interessierter Schülerinnen und Schüler durfte anschließend in den Tierbeobachtungsräumen u.a. mit Kornnatter, Fauchschabe und Wüstenrennmaus Fühlung aufnehmen. Die fachkundigen Begleiterinnen Dr. Stefanie Wiedmer und Dr. Franziska Leonhardt warteten mit interessanten Fakten zu den Tieren auf und wachten darüber, dass sich keines als zukünftiges Gymnasiums-Maskottchen in eine Schülerjackentasche verirrte…

Nach einem individuellen Mensa-Besuch konnte vollkonzentriert das Nachmittagsprogramm starten: In Kleingruppen führten Lehramtsstudierende und ehemalige Klotzschianer (Max Braune, Alexander Paulin) durch die SLUB und erläuterten die Funktionsweise einer Fachbibliothek. Ein Einblick in die Datenbankrecherche gab den Schülern das Rüstzeug zur Literaturrecherche auf endgültig universitärem Niveau.

Am Nachmittag war so mancher Klotzschianer mit seiner Fachlektüre unter dem Arm kaum noch von den Studierenden auf dem Campus zu unterscheiden…

Wir wünschen unseren forschenden Schülerinnen und Schülern bereichernde Lektüren und sodann inspirierte Einfälle für die weitere Arbeit!

Zum Hintergrund:

Die Kooperation mit der Biologie-Didaktik der TU findet im vierten Jahr statt. Für die Teilnehmenden dient sie als ein vorbereitender Baustein zur Anfertigung der Komplexen Leistung, einer wissenschaftlichen Arbeit in Klasse 10. Das Konzept soll zudem eine Vernetzung von Schule und Universität bzw. universitärer Ausbildungsinhalte im Kontext einer phasenübergreifenden Lehrkräftebildung unterstützen.

Maßgeblich koordiniert wurde die Veranstaltung von Angelina Vogel (Mathe/Physik) und Dr. Viktor Hoffmann (Deutsch/Geschichte) sowie Dr. Jannette Wober (Professur für Didaktik der Biologie).

Angelina Vogel