Kein Stühlerücken und Tafelwischen, sondern das Klappern von Hörsaalbänken und das hydraulische Zischen des höhenverstellbaren Dozentenpults eröffneten am 15.09.2025 den Tag für ca. 70 Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Klotzsche.
Ganz wie Studierende durften sich die Lernenden an diesem Tag fühlen, als Dr. Jannette Wober in zwei Veranstaltungsteilen über Theorie und Praxis des wissenschaftlichen Arbeitens informierte. Grundwissen wie der Kreislauf der Wissenschaft stand dabei ebenso im Fokus wie authentische Geschichten aus dem Wissenschaftsalltag: Von Förderstrukturen über Universitätsgegebenheiten bis hin zur Bedeutung der Redlichkeit in allen Lebenslagen.
Nach absolvierter Vorlesung ging es für ausgewählte Schülerinnen und Schüler in die Tierbeobachtungsräume, wo zukünftige Biologie-Lehrkräfte ausgebildet werden. Mit großer Begeisterung wurden u.a. Bartagame, Fauchschabe und Wüstenrennmaus unter der fachkundigen Begleitung von Dr. Stefanie Wiedmer bestaunt.
Zahlreiche unserer Eintags-Studierenden nutzten sodann die Möglichkeit eines typischen Mensa-Besuchs, um sich für das Nachmittagsprogramm zu stärken: In Kleingruppen wurden sie von Lehramtsstudierenden und ehemaligen Klotzschianern (Max Braune, Josefine Krüger und Johanna Stuckas) durch die SLUB geführt und in die Funktionsweise einer Fachbibliothek eingeführt. Ein Einblick in die weiterführende Datenbankrecherche beschloss diesen Ausflug an die Universität. Bei der Verabschiedung am Nachmittag schlenderten nicht wenige Schüler schon mit entliehener Lektüre und alle mit einigen neuen Eindrücken zu Bus und Bahn.
Wir wünschen unseren forschenden Schülerinnen und Schülern erfolgreiches Arbeiten und inspirierende Lektüre!
Zum Hintergrund:
Die Kooperation mit der Biologie-Didaktik der TU findet im dritten Jahr statt. Für die Teilnehmenden dient sie als ein vorbereitender Baustein zur Anfertigung der Komplexen Leistung, einer wissenschaftlichen Arbeit in Klasse 10. Das Konzept soll zudem eine Vernetzung von Schule und Universität bzw. universitärer Ausbildungsinhalte im Kontext einer phasenübergreifenden Lehrkräftebildung unterstützen.
Maßgeblich koordiniert wurde die Veranstaltung von Antje Berthold (Englisch/Französisch/ GRW) und Dr. Viktor Hoffmann (Deutsch/Geschichte) sowie Dr. Jannette Wober (wiss. Mitarbeiterin, Professur für Didaktik der Biologie).
Viktor Hoffmann
GyKl meets TUD
Hörsaal des Andreas-Schubert-Bau prüfen die Lernenden ihr Wissen unter Anleitung von Dr. Janette Wober
In einem Seminarraum der SLUB tauchen die Jungwissenschaftler in die Datenbankenrecherche ab.
